Acompanhando o desenvolvimento das hortas hidropônicas 23/11

Acompanhando o desenvolvimento das hortas hidropônicas 20/11

Acompanhando o desenvolvimento das hortas hidropônicas 18/11

Acompanhando o desenvolvimento das hortas hidropônicas 16/11

 

 

Montagem das hortas hidropônicas

            Montagem das horas hidropônicas realizadas pelos estudantes do Estadual Central nos dias 12 e 13 de novembro com orientação da professora de Química e dos bolsistas do PIBID Química .

11ª atividade: Fechamento

      Após realizarmos todas as atividades do Projeto Solos, podemos retomar os problemas iniciais envolvendo hortas : "É possível plantar em qualquer tipo de solo?" e  "O que torna o Solo da horta apropriado para o plantio de hortaliças?"
Cada blog deverá postar uma tabela que contenha resumidamente  os conceitos científicos para caracterizar o Solo, como densidade, pH, condutividade, permeabilidade, nutrientes, entre outros.
      Redija um texto dissertativo - argumentativo em norma padrão da língua portuguesa respondendo os problemas iniciais. É importante o uso de dados e conceitos científicos para elaborar argumentos que fundamentem o seu texto. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista.

10ª atividade: A horta hidropônica

É possível cultivar um vegetal sem usar Solo?

Cada blog deverá trazer, para a próxima aula de Química, uma garrafa pet para contruir e discuir sobre a horta Hidropônica.